Pengenalan sejarah kepada generasi muda seringkali berhadapan tantangan dalam hal metode penyampaian yang menarik dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah pembelajaran berbasis game edukasi dengan tema Perang Khandaq yang ditujukan kepada siswa Sekolah Menengah Pertama. Game ini dibangun menggunakan Unity Engine dalam format 3D, berbasis mobile, dan dapat dimainkan secara offline. Pengembangan dilakukan melalui metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan studi literatur, perancangan, implementasi, pengujian dan dokumentasi. Pengujian Black-box Testing menyatakan bahwa seluruh fitur game berjalan sesuai dengan fungsinya tanpa ditemukan kesalahan dari test cases yang diberikan. Lalu pengujiaan efektivitas dilakukan terhadap siswa dengan metode Pretest dan Posttest, kemudian dianalisis menggunakan N-Gain Score dan Uji Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas Eksperimen yang menggunakan media game mengalami peningkatan pemahaman sebesar 61.65% dengan kategori Cukup Efektif, sementara kelas Kontrol hanya sebesar 46.92% dengan kategori Kurang Efektif. Selain itu Nilai signifikansi uji t sebesar 0,006 < 0,05 menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua metode. Selain itu, nilai rata-rata pengujian soal Subjektif sebesar 72%. Dengan demikian, game edukasi ini dinyatakan efektif dan layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah Islam pada materi Perang Khandaq.