Search for collections on Repository Library PCR

Pengembangan Game Edukasi Interaktif Berbasis Android Pembelajaran Bahasa Jepang (Studi Kasus: SMKN 7 Pekanbaru)

PUTRA, FARHAN (2026) Pengembangan Game Edukasi Interaktif Berbasis Android Pembelajaran Bahasa Jepang (Studi Kasus: SMKN 7 Pekanbaru). Diploma thesis, Politeknik Caltex Riau.

[thumbnail of BAB 1.pdf] Text
BAB 1.pdf

Download (228kB)
[thumbnail of BAB 2.pdf] Text
BAB 2.pdf

Download (852kB)
[thumbnail of BAB 3.pdf] Text
BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (913kB)
[thumbnail of BAB 4.pdf] Text
BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[thumbnail of BAB 5.pdf] Text
BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (149kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (233kB)
[thumbnail of LAPORAN PROYEK AKHIR - FIP_FIX.pdf] Text
LAPORAN PROYEK AKHIR - FIP_FIX.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)
[thumbnail of LEMBAR PENGESAHAN_BARUU.pdf] Text
LEMBAR PENGESAHAN_BARUU.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (348kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran bahasa Jepang di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan masih menghadapi tantangan dalam penguasaan huruf Hiragana dan Katakana. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk membantu siswa memahami serta mengingat huruf dan kosakata bahasa Jepang. Proyek akhir ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis Unity sebagai media pembelajaran bahasa Jepang bagi siswa SMKN 7 Pekanbaru. Pengembangan game dilakukan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC), yang meliputi tahapan initiation, pre-production, production, testing, dan release. Game yang dikembangkan menyediakan materi dan latihan mengenai Hiragana, Katakana, serta kosakata dasar bahasa Jepang yang disajikan melalui permainan dan misi interaktif. Pengujian dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengetahui perubahan pemahaman siswa setelah menggunakan game. Hasil pengujian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan game edukasi yang dikembangkan. Dengan demikian, game yang dikembangkan dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran alternatif untuk membantu siswa mempelajari dasar-dasar bahasa Jepang secara lebih interaktif dan menyenangkan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: KBK > KBK Jurusan Teknologi Informasi > KBK Multimedia
Divisions: Sarjana Terapan > Jurusan Teknologi Informasi > Teknik Informatika
Depositing User: Mr Farhan Indriansyah Putra
Date Deposited: 26 Aug 2026 10:03
Last Modified: 26 Aug 2026 10:03
URI: https://repository.lib.pcr.ac.id/id/eprint/6518

Actions (login required)

View Item
View Item