Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile learning Seni dan Budaya yang dapat digunakan oleh siswa sebagai media pembelajaran pendukung pada mata pelajaran Seni dan Budaya, khususnya bagi siswa yang terkendala keterbatasan waktu belajar di sekolah melalui metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, survei kebutuhan pengguna, dan studi literatur. Sedangkan metode penelitian yang digunakan untuk pengembangan mobile learning menggunakan metode SAM 2, yang terdiri dari tiga fase utama yaitu Preparation, Design, dan Develop, dengan pendekatan iteratif untuk memastikan penyempurnaan produk pada setiap tahap. Hasil Black Box Testing menunjukkan seluruh fitur aplikasi berjalan sesuai rancangan setelah melalui dua kali iterasi pengembangan. Selain itu, hasil uji usability menggunakan metode SUMI dengan melibatkan 27 responden menghasilkan skor global sebesar 74, dengan kelima aspek usability (Efficiency, Affect, Helpfulness, Control, dan Learnability) memperoleh skor median di atas standar minimal 50. Berdasarkan hasil tersebut, aplikasi mobile learning Seni dan Budaya dinyatakan berfungsi sesuai rancangan, memiliki tingkat usability yang baik, dan layak digunakan sebagai sarana pembelajaran mandiri.